Ingrid Coaching ...net even anders...
Ambulante zorg voor gezinnen met een zorgvraag
Hallo, leuk dat je geinteresseerd bent! Ik ben Ingrid Lubbers, 54 jaar en woon in Heino. Ik heb ruim 10 jaar ervaring als begeleidster bij gezinnen met een zorgvraag. Inmiddels al ruim 5 jaar mijn eigen bedrijf: Ingrid Coaching...net even anders...
Ik heb 8 jaar ervaring als gezinsondersteuner en heb gewerkt en me verdiept op de volgende gebieden
Ik heb 3 jaar gewerkt bij de Passerel in Apeldoorn en me daar opgewerkt als gespecialiseerde ambulante begeleider. Daarna 2 jaar bij Zozijn als pedagogisch ondersteuner En 3 jaar bij Overkempe in Olst in de woonbegeleiding en in de nachtdienst waar veel verschillende problematieken te ondersteunen en begeleiden waren.
De volgende certificaten zijn behaald voor het medisch handelen
Daarnaast begonnen met mijn eigen bedrijf, samen met mijn medewerkster Linda die ondertussen gepromoveerd is tot orthopedagoog.
Het leven is voor mensen met een beperking is verre van eenvoudig. Elke dag is een opgave, een strijd om te overleven in een jungle van onbegrijpelijke prikkels. Je zou van minder stress krijgen: al die dagelijkse frustraties. Probleemgedrag bij mensen met een beperking moet dan ook bekeken worden als stressgedrag. Mensen met een beperking zijn niet moeilijk, ze hebben het moeilijk.
Onze dochter van 13, mcdd, heeft veel moeite met het scheiden van school en thuis, doordat ze nu huiswerk van school mee naar huis neemt. Dit klopt in haar hoofd niet. Ze denkt thuis de hele tijd aan school en wordt constant overspoeld door stress; "ik moet nog mijn huiswerk doen..". Ingrid bedacht een school kastje in de gang. Daar worden de schoolboeken nu in gestopt, deurtje dicht is school klaar. Deurtje open is huiswerk. En het helpt!!! Andere uitspraak na coaching: Als ik zaken op routine kan doen, raak ik niet overprikkeld. Routines kosten weinig hersencapaciteit.”
Soms gaat het anders, soms gaat het niet, Maar als we even spelen, zie ik dat je geniet.
Ouders met kinderen met beperkingen (gehandicapten) of een ontwikkelingsachterstand lopen vaak tegen opvoedingsproblemen aan. Als gezinsondersteuner sta ik deze mensen bij. Ofwel met hulp op de drukke momenten, ofwel met advies over de opvoeding. In beide gevallen probeer ik zoveel mogelijk het goed voor te doen.
Ouders met kinderen met beperkingen of een ontwikkelingsachterstand lopen vaak tegen opvoedingsproblemen aan. Als gezinsondersteuner sta ik deze mensen bij. Ofwel met hulp op de drukke momenten, ofwel met advies over de opvoeding, vaak beide. Een ouder kent zijn kind het best. Met mijn deskundigheid en door een goed samenspel krijgt het kind de kansen en ontplooiingsmogelijkheden waar het recht op heeft. Samen kijken we welke doelen gesteld kunnen worden. Samen genieten we van elke stap vooruit. De ondersteuning wordt op maat gegeven. Dit gebeurt thuis in de huiselijke sfeer. De begeleiding wordt gegeven door mij en zo nodig wordt mijn orthopedagoog Linda Dekker ingeschakeld om mee te kijken, denken en adviezen te geven. Waar nodig werken wij samen met externe deskundigen zoals het onderwijs, andere zorgprofessionals die betrokken zijn enz. Indien gewenst helpen wij u bij het aanvragen van de indicatie.
In plaats van het leren lezen via het spellen van woorden, zoals gebruikelijk in groep 3 van de basisschool, leren kinderen direct de hele woorden herkennen. Ze zien het in eerste instantie net zoals ze een plaatje herkennen. Je neemt hiervoor woorden uit de belevingswereld van het kind. Als een kind circa 50 woorden kent kan het al een eigen gemaakt boekje lezen. Vanaf dat punt kan stapsgewijs naar een meer analytische benadering toe gewerkt worden. Het kind leert beginletters herkennen en ziet overeenkomsten tussen lettergrepen en andere woorddelen. Op deze manier leert het geleidelijk aan ook nieuwe woorden lezen.
De 5 pijlers van deze methodiek
Je wilt graag positief contact met je kind. Dan is het belangrijk dat je het autisme van je kind leert begrijpen. Het lukt jouw kind niet om zich aan jou aan te passen. Daarom moet jij je in eerste instantie aan hem aanpassen. Door je te verdiepen in zijn manier van denken, leer je wat hij wil zeggen en wat hij nodig heeft om te kunnen luisteren naar jou.
Je wilt dat er rust komt in je gezin. Dat er een eind komt aan de dagelijkse strijd, waar het hele gezin last van heeft. En dat kan! Als je autisme begrijpt, is de basis voor positief contact gelegd. Je leert je communicatie afstemmen op zijn autistische denken. Wij noemen dat ‘Auti-communicatie’. Begrijpelijke technieken, die je in de praktijk kunt toepassen en je direct resultaat opleveren
Heb je de eerste twee stappen gemaakt, dan heb je een positieve en veilige basis gelegd om het basisfundament voor de dag in te zetten. Wanneer je kind weet wat het op een dag per moment moet doen en jij weet hoe je hem daarin moet begeleiden, dan zal dat meteen merkbaar zijn aan de sfeer thuis. Ontspanning waarop je verder kunt bouwen. Zo ontstaan er mogelijkheden om als gezin weer dingen te ondernemen.
Je wilt graag dat jouw kind met autisme zich ontwikkelt zoals elk ander kind. Dat hij leert wie hij zelf is, sociale contacten aangaat en een ‘gewoon’ leven kan leiden. Door te leren hoe je zijn ‘ik’ kan ontwikkelen en hoe hij van persoonsafhankelijk zelfstandig wordt, bevorder je zijn ontwikkeling. Met andere woorden: je leert je kind leven, in plaats van overleven! Zodat hij kan stralen!
Conflicten, daar heb je waarschijnlijk schoon genoeg van. Ze zijn vaak het gevolg van onbegrip. Als je de eerste drie stappen toepast, zijn de conflicten meestal al sterk verminderd. Geef me de 5 helpt je de oorzaak te achterhalen van de conflicten die er dan nog zijn en geeft je tools om daarmee om te gaan. Hiermee worden gelijk conflicten in de toekomst voorkomen, waardoor het thuis gezellig blijft.